daemon

我也再说几句废话：
一、我相信要学会和人相处，学会适应环境，但是具体到怎么适应，还要
具体情况具体分析。我想这才是我和RK的分歧。过去经常看到文章说美国
是一个移民国家，强调个性自由，每个人都有权保留他的生活方式，他人
无权干涉。所以有些大陆过去的人保留一部分生活习惯也是无可厚非的。
另一些方面，比方说软弱，不懂得据理力争，我也认为不可原谅。有些细
节方面恐怕RK就只知其一，不知其二了。比方说健身，中国人的确缺乏健
身的习惯和传统，但是对强壮体魄的渴望还是有的。我想坛子上大多数人
都有读书的时候狂做俯卧撑的经历。由于中国人把文化考试看得太重，体
育总得不到学校和家长的重视，而且健身的花费也是一般人难以承受的。
现在生活水平提高了些，健身的人已经大大超过以前了。再说去美国的人
把，我的同学几乎无一例外地告诉我刚到美国的时候天天去健身、游泳，
但是后来就不去了，为什么？不是不想去，而是太忙。试想他们的父母也
许仅仅是个工人、农民，在美国能够生存靠什么？奖学金、助研、助教。
如果RK说中国学生都是看起来睡眠不足，那你看得很准，我高中最要好的
朋友现在在Purdue读CS，他告诉我他一天只能睡4个小时。中国人喜欢串
串门，聊聊天，打打牌，或者一起撮一顿，我想这些生活习惯不见得也有
害吧？再说有些中国人口语不好吧，相当多的人是从乡村小学读到乡村初
中读到县中，再读个名牌大学。大学的英语教师大多很烂，交大教过我的
英语老师也有3、4个了，没有一个口语比得上我们苏州中学的三个最好的
英语老师。所以他们根本就没机会练口语，到了美国，忙读书，忙做项目
，毕业了马上就找工作，大多数也都是技术类的工作，面试他们的人十有
八九又都是中国人，他们还是没什么机会练口语，口语对他们谋生也不那
么重要。
二、高分是否就意味着低能？我认为高分不等于高能，高分也不等于低能
。首先我想请各位给能力下个明确定位，我认为很多人心里默认把能力简
单地等同于争钱的能力。是否可以这样定义能力：在某个领域，熟练地、
富有成效地、甚至有创造力解决问题的本领。那么请问chyangwa，你的父
亲在从两个名校毕业之后都做了些什么？如果仅仅是喝茶看报纸，那我也
没什么好说的，如果他还做了些别人做不了的，有意义的，有些令他甚至
你们全家骄傲的工作，那么我认为他是有能力的。中国这个地方大家都清
楚，有些有钱有势的人是怎么得到他们的钱和势的，我认为并不是靠光彩
的手段，也不是靠什么光彩的能力。再说我本科的时候，在试点班读书，
班上都是佼佼者，我也就勉勉强强地算个中等。前十名都是我敬佩的人，
其中七个就是你们拿你们的标准也是很有能力的：非常善于交际，非常有
人格魅力。另外三个在我眼里也是同样出色：很能做项目。我想对书呆子
也下个定义：离开了学校，结束了读书生涯就什么也做不成的人。中学里
有书呆子，本科就很少了，研究生中几乎没有。因为要做项目，写论文，
要与人合作，要学会处理很多杂事，书呆子根本完不成这些。而且如今大
家也都意识到光凭书本上的东西是不够的，我之所以给那个法国鬼子打杂
，不是因为打杂有多少技术含量，一方面是为了练练口语，一方面也是为
了增加社会经验。
三、我认为认同感很重要也难改变。拿犹太人举个例子吧。犹太人在世界
各地都能生存，他们最懂得适应，他们从不放弃自己文化传统，最终复国
成功，他们也最懂得保留一份属于自己的东西，保留对犹太民族的认同感
。我对上海没有认同感，而且我认为学上海话对我的前途没有适合帮助，
所以我不学上海话。
废话到此结束，我觉得青蛙色坛最大的好处就是随便，什么都可以聊，讲
点废话也挺舒服的。

__________________
决不把有限的生命投入到无限的聊天灌水中去！